八十年代末的陜北農(nóng)村，秋陽(yáng)把田埂曬得發(fā)燙，只有九歲的樊燕妮手里攥著牛繩，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊住Ｄ穷^老黃牛慢悠悠啃著田埂上的青草，她的目光卻越過(guò)成片的玉米地，落在二里外那所土坯墻小學(xué)——朗朗的讀書(shū)聲順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，像細(xì)密的針，一下下扎在她心上。
就在幾天前，父親將皺巴巴的幾張零錢攥在手里，蹲在門檻上抽了半宿旱煙，最后啞著嗓子說(shuō)：“燕兒，咱不讀了。家里這情況，你弟弟還得吃藥……”她沒(méi)哭，只是把書(shū)包里的課本一本本疊好，塞進(jìn)柜子最底層，仿佛這樣就能留住那些帶著油墨香的日子。從那天起，她成了村里最年輕的放牛娃，每天天不亮就牽著牛出門，直到夕陽(yáng)把影子拉得老長(zhǎng)才回家，田埂上的泥土沾滿了她的布鞋，這日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊!
看到同齡的孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)，她總會(huì)悄悄躲到樹(shù)后，看著那些藍(lán)布書(shū)包上繡的小紅花，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。有一次村里的小學(xué)老師路過(guò)，摸了摸她的頭說(shuō)：“燕兒，你要是還想讀書(shū)，就常來(lái)教室窗外聽(tīng)聽(tīng)。”她真的去了，趴在教室后窗的土墻上，聽(tīng)老師講“床前明月光”，聽(tīng)同學(xué)們齊聲讀“加減乘除”，手指在粗糙的墻面上跟著比劃，把那些生字和公式刻進(jìn)心里。夜里躺在土炕上，她總?cè)滩蛔∽聊ィ簽槭裁次也荒茏x書(shū)?難道就因?yàn)榧依锔F，就要一輩子守著這幾畝地，跟莊稼打交道?她想起課本里說(shuō)的“山外面的世界”，想起老師說(shuō)“讀書(shū)能改變命運(yùn)”，一個(gè)念頭在心里生根發(fā)芽：我不能就這么認(rèn)命，我得有自己的人生。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在那年冬天。村口的大喇叭突然響了，村支書(shū)用帶著方言的普通話喊：“鄉(xiāng)親們注意了!國(guó)家有新政策，家里困難的娃上學(xué)能免學(xué)費(fèi)，還能領(lǐng)生活補(bǔ)助!符合條件的趕緊來(lái)村委會(huì)登記!”燕妮正在院子里剁豬草，手里的菜刀“哐當(dāng)”一聲掉在地上。她顧不上撿，拔腿就往村委會(huì)跑，寒風(fēng)刮得臉生疼，她卻覺(jué)得心里像揣了團(tuán)火。
在村委會(huì)，文書(shū)把政策文件遞給她看，指著“義務(wù)教育階段貧困生資助”那一行說(shuō)：“燕兒，你家的情況剛好能享受到。”她盯著那行字，眼淚突然就流了下來(lái)，不是委屈，是激動(dòng)——原來(lái)真的有奇跡，原來(lái)命運(yùn)真的會(huì)給努力的人留一扇窗。那天晚上，她把壓在柜子底的課本找出來(lái)，用布擦了一遍又一遍，月光透過(guò)窗欞灑在課本上，那些曾經(jīng)讓她覺(jué)得遙不可及的文字，突然變得格外親切。
開(kāi)春的時(shí)候，燕妮重新挎上了書(shū)包。走進(jìn)教室的那天，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，老師把她安排在靠窗的位置，笑著說(shuō)：“歡迎燕妮回家。”她坐下后，指尖輕輕撫過(guò)嶄新的課桌，聽(tīng)著周圍熟悉的讀書(shū)聲，鼻子一酸，卻用力挺直了背。從那天起，她成了教室里最用功的學(xué)生，天不亮就起來(lái)背書(shū)，放學(xué)后把同學(xué)的筆記借回來(lái)抄，就連課間十分鐘，都在埋頭做題。她知道，自己能有機(jī)會(huì)回到課堂，有多不容易，她要對(duì)得起這份來(lái)自國(guó)家的關(guān)懷。
日子一天天過(guò)去，燕妮從扎著羊角辮的小姑娘，長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。她順利考上了初中，又以優(yōu)異的成績(jī)升入高中，高考那年，她考上了省城的一所重點(diǎn)大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。去報(bào)到的那天，父親把攢了很久的學(xué)費(fèi)塞給她，紅著眼眶說(shuō)：“燕兒，要不是國(guó)家的好政策，你哪有今天啊。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的話記在心里，也把這份感恩刻進(jìn)了骨子里。
大學(xué)四年，燕妮從沒(méi)放松過(guò)自己。她不僅專業(yè)課成績(jī)名列前茅，還利用課余時(shí)間做兼職，減輕家里的負(fù)擔(dān)。畢業(yè)那年，她通過(guò)校招進(jìn)入了中國(guó)鐵建十五局集團(tuán)這家大型國(guó)企，從工程隊(duì)技術(shù)員做起，一步一個(gè)腳印地打拼。在工地上，她跟著老師傅們學(xué)習(xí)施工技術(shù)，頂著烈日跑現(xiàn)場(chǎng)，晚上回到宿舍還在研究圖紙;遇到不懂的問(wèn)題，她就虛心向同事請(qǐng)教，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透。憑借著這份勤奮和努力，她很快從同事中脫穎而出，一步步從技術(shù)員晉升為項(xiàng)目主管，成為了企業(yè)最年輕的中層干部之一。
如今的燕妮，每次回到家鄉(xiāng)，都會(huì)去村里的小學(xué)看看?？粗切┍持鴷?shū)包的孩子，她總會(huì)想起當(dāng)年的自己。她常說(shuō)：“我就像一朵生長(zhǎng)在寒門里的玫瑰，是國(guó)家的陽(yáng)光雨露，讓我有機(jī)會(huì)綻放。如果沒(méi)有當(dāng)年的貧困生資助政策，就沒(méi)有今天的我。”她也用自己的方式回報(bào)著這份溫暖，每年都會(huì)資助幾名貧困學(xué)生，還經(jīng)?；貙W(xué)校給孩子們講故事，告訴他們：只要不放棄，只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
從田埂上的放牛娃，到企業(yè)里的中層干部，樊燕妮的人生，就像一首在時(shí)代暖陽(yáng)里奏響的歌。她用自己的經(jīng)歷證明，貧窮從來(lái)不是命運(yùn)的枷鎖，只要有機(jī)會(huì)，只要肯奮斗，寒門里的種子，也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，寒門里的玫瑰，也能綻放出最耀眼的光芒。而這份光芒的背后，是國(guó)家的關(guān)懷，是時(shí)代的溫暖，是每一個(gè)普通人都能享受到的，來(lái)自祖國(guó)的深情厚誼。
中國(guó)鐵建十五局二公司常山江航電樞紐項(xiàng)目部 呂奎元
