晚飯過(guò)后，工程部一如既往的熱鬧，我盯著電腦屏幕，做著檢驗(yàn)批資料。工地的生活枯燥無(wú)味，閑暇之余，每個(gè)人都在尋找著自己的快樂(lè)，跟家人視頻、同事間小打小鬧、來(lái)一把小游戲等，有時(shí)看著他們會(huì)覺(jué)得很幼稚，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得很有趣，畢竟成年人的內(nèi)心里，始終住著一個(gè)不曾長(zhǎng)大的小孩。玩鬧過(guò)后，相繼開(kāi)始了自己未完成的工作。思緒拉到24年，由于我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，導(dǎo)致做出來(lái)的資料被指出多處問(wèn)題，對(duì)于急于得到結(jié)果的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種打擊，學(xué)生思維導(dǎo)致我以為步入職場(chǎng)也會(huì)有人手把手的教自己，后面發(fā)現(xiàn)大家都是靠自己琢磨理論與實(shí)踐才逐漸步入正軌，同事告訴我做任何事都不要著急，要循序漸進(jìn)。

　　下班回到宿舍，洗漱完已是深夜，由于沒(méi)有什么困意，便從包里拿出一本蒙塵的舊書(shū)——余華的《活著》。這是畢業(yè)時(shí)舍友送我的一本書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，福貴牽著老牛在田埂上哼歌的畫(huà)面躍然紙上。原以為這只是個(gè)苦難堆砌的故事，可當(dāng)讀到福貴說(shuō)“雞養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了變成牛”時(shí)，我忽然怔住了。這樸素的生存哲學(xué)，竟與同事告訴我的“循序漸進(jìn)”不謀而合。

　　這一晚，跟著福貴走完了他的半生。他失去田產(chǎn)、送走至親，卻始終像野草般堅(jiān)韌地活著。合上書(shū)時(shí)，項(xiàng)目部宿舍區(qū)已悄無(wú)聲息。有時(shí)人們總是問(wèn)自己，問(wèn)他人，人活著的意義是什么，在多數(shù)普通人的生活中，活著的意義便是用自己的能力解決一家老小的生計(jì)。畢業(yè)后，我們都在為自己的生活奔波，不論是已經(jīng)步入職場(chǎng)的我，亦或是回家創(chuàng)業(yè)、考公的舍友，都在追尋自己的夢(mèng)想，尋找活著的意義，工作固然很累，可相比于福貴，我們多數(shù)人已經(jīng)很幸福了。小時(shí)候覺(jué)得能吃苦方可成大事，可這個(gè)社會(huì)告訴我，吃苦不是摧殘自己的身體，去換來(lái)為數(shù)不多的報(bào)酬，苦難也是不值得歌頌的，我們要學(xué)習(xí)吃苦的精神，在面對(duì)困難時(shí)，坦然接受發(fā)生的一切。

　　讀完《活著》，看見(jiàn)外賣(mài)小哥在雨中疾馳，會(huì)想起書(shū)中春生咬牙拉車(chē)的背影;偶爾去工地現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到工人的吆喝聲，恍惚間竟覺(jué)得他們像極了在月光下耕作的福貴。這些細(xì)微的觀察，逐漸織成一張網(wǎng)，將我與世界的聯(lián)結(jié)重新縫合。

　　如今我入職已有八個(gè)月之久，冬休期間調(diào)整了自己的情緒與想法，作為剛步入社會(huì)的年輕人，要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地的走好每一步，如果人生沒(méi)有規(guī)劃，處于迷茫的狀態(tài)，也不要著急，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一天都是人生新的開(kāi)始，要學(xué)會(huì)接受生活中工作中的困難。最近看到一句話，非常適合送給現(xiàn)在的自己，“如果你想干一件事，就先去干，哪怕做得很亂哪怕一點(diǎn)都不完美，一個(gè)粗糙的開(kāi)始就是最好的開(kāi)始，別等自己準(zhǔn)備了萬(wàn)無(wú)一失才行動(dòng)，因?yàn)楦揪蜎](méi)有完美的準(zhǔn)備，只有在行動(dòng)中不斷調(diào)整和進(jìn)化，真正的成長(zhǎng)都是在問(wèn)題中摸索出來(lái)的，潛力也是在實(shí)踐中激發(fā)的，時(shí)間從不會(huì)等你，每一天都是你最年輕的一天。錯(cuò)過(guò)了當(dāng)下就是錯(cuò)過(guò)了最好的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，踏出第一步才是目前該做的事。”是啊，在工作當(dāng)中，我總是急于求成，接到工作安排便會(huì)變得急躁、焦慮，認(rèn)為自己完成不了這項(xiàng)任務(wù)?？僧?dāng)自己開(kāi)始進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么難，先做出一份資料，如果有問(wèn)題再進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，便會(huì)從中學(xué)到很多。如今，如果有人再詢問(wèn)人為什么而活，我會(huì)告訴他，“人是為了活著本身而活”，這句話是《活著》里福貴所說(shuō)。小時(shí)候總覺(jué)得考試不及格就完蛋了、考不上大學(xué)就完蛋了，現(xiàn)在總以為工作失誤了就完蛋了，可現(xiàn)實(shí)告訴我們，這個(gè)社會(huì)的容錯(cuò)率很高，沒(méi)有人會(huì)一直不犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的過(guò)程中，我們會(huì)逐漸提高自己解決問(wèn)題的能力，在做資料的過(guò)程中，會(huì)因?yàn)樾″e(cuò)誤讓自己在工作中變得更加謹(jǐn)慎、細(xì)心。我們的終極目標(biāo)就是為了體面的活在這個(gè)世界上，所以要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)工作與生活，樂(lè)觀積極的面對(duì)這個(gè)世界。

　　讀書(shū)是在別人的故事里，尋找自己的答案?！痘钪芬蚕褚淮匚⑷醯幕鹈?，提醒我：真正的成長(zhǎng)，不是成為無(wú)所不能的超人，而是在認(rèn)清生活真相后，依然愿意彎下腰，觸摸它的紋理?，F(xiàn)場(chǎng)的鋼筋水泥，若沒(méi)有設(shè)計(jì)圖，它們只是一堆廢鐵;而書(shū)，就是人心的設(shè)計(jì)圖。后來(lái)我明白，讀書(shū)從不是逃避現(xiàn)實(shí)的盾牌，而是照亮歸途的燈塔。每一本書(shū)都像一扇任意門(mén)：推開(kāi)它，你可能遇見(jiàn)落魄貴族與風(fēng)車(chē)的荒唐對(duì)決，可能窺見(jiàn)敦煌壁畫(huà)上飛天的裙裾，也可能在福貴的老牛身旁席地而坐，聽(tīng)他用沙啞的嗓音說(shuō)：“人啊，總得活得高興。”

　　書(shū)海無(wú)涯，但每一頁(yè)都是通向世界的船票。