烏魯木齊訊(通訊員 彭媛)面對國家建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求,人才的厚度決定了企業(yè)發(fā)展的未來高度。近兩年,公司新入職高校畢業(yè)生近百名,為加速這批新生代從“校園人”向“建筑人”、“生力軍”向“主力軍”的轉(zhuǎn)變,建業(yè)公司創(chuàng)新實(shí)施“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”精準(zhǔn)培養(yǎng)模式。該模式以“思想引領(lǐng)、技能傳授、作風(fēng)培育”為核心,通過高管擔(dān)任“班主任”把舵定向、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任“導(dǎo)師”貼身傳授,構(gòu)建起一套系統(tǒng)化、個(gè)性化、長效化的青年員工培養(yǎng)新生態(tài)。
頂層設(shè)計(jì),制度護(hù)航,確保“雙帶”工作規(guī)范有序
頒布《“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”活動實(shí)施方案》,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)主體、培訓(xùn)安排、考核方式、獎勵(lì)措施、工作要求等。由公司人力資源部牽頭,聯(lián)合各業(yè)務(wù)板塊,基于公司實(shí)際情況,繪制關(guān)鍵崗位人才地圖與能力圖譜。據(jù)此,“導(dǎo)師帶徒”聚焦于入職2-3年、潛力突出的青年員工(“徒弟”),為其匹配在崗5年以上、業(yè)績卓著、樂于分享且具備良好輔導(dǎo)能力的業(yè)務(wù)骨干或中層管理者(“導(dǎo)師”)。舉行拜師儀式與開班典禮,簽訂《導(dǎo)師帶徒協(xié)議書》,明確培養(yǎng)目標(biāo),制定個(gè)性化方案。截止目前,累計(jì)簽訂 份協(xié)議書。“高管帶班”則由公司領(lǐng)導(dǎo)班子親自擔(dān)任“班主任”,負(fù)責(zé)把握整體方向、解決共性難題、進(jìn)行戰(zhàn)略層面輔導(dǎo)。。
過程深耕,多維賦能:將“雙帶”舉措務(wù)實(shí)落地
(一)導(dǎo)師帶徒:在日常工作中“精雕細(xì)琢”
1.常態(tài)化輔導(dǎo):每周安排一次培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不小于三小時(shí),根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),安排具有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容,通過ppt、視頻演示等方式進(jìn)行講解,培訓(xùn)后學(xué)員將在實(shí)際工作中遇到的問題進(jìn)行提問。建立班級群,分別對應(yīng)四個(gè)專業(yè),學(xué)員可以隨時(shí)在班級群提問,班主任和導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注并在合理時(shí)間內(nèi)講解。
2.項(xiàng)目式歷練:手把手”現(xiàn)場教學(xué),導(dǎo)師將課堂設(shè)在工地,從圖紙會審、測量放線、材料檢驗(yàn),到施工工藝、質(zhì)量控制、安全監(jiān)督,進(jìn)行全過程、面對面的實(shí)操講解。要求徒弟每日記施工日志、每周做學(xué)習(xí)小結(jié)、每月參與一次技術(shù)總結(jié)會。新員工在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成單項(xiàng)施工技術(shù)交底的能力大大提升。
(二)高管帶班:在戰(zhàn)略視野下“淬火成鋼”
結(jié)合國家宏觀政策、行業(yè)發(fā)展趨勢和集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃,為學(xué)員解讀企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,幫助他們樹立大局觀和事業(yè)心,將個(gè)人成長融入企業(yè)征程。了解新員工思想動態(tài)、工作困難和成長需求。結(jié)合建筑行業(yè)特點(diǎn),高管們以身作則,講述企業(yè)奮斗史、重點(diǎn)工程建設(shè)故事,傳承“工匠精神”、“鐵軍作風(fēng)”和“奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”的國企優(yōu)良傳統(tǒng),筑牢新員工扎根基層、艱苦奮斗的思想根基。
成效初顯,薪火相傳譜寫發(fā)展新篇
經(jīng)過近兩年的扎實(shí)推動,建業(yè)公司“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”工作機(jī)制成效日益凸顯:一是人才成長加速度。近兩年新員工崗位技能考核合格率基本達(dá)標(biāo), 名學(xué)員在技能競賽中獲獎。二是團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)。“尊師重教、教學(xué)相長”的氛圍日益濃厚,新員工的歸屬感和穩(wěn)定性顯著提升。三是企業(yè)管理接地氣。高管通過帶班,更直接地聽到了基層年輕的聲音,使管理決策更貼近一線實(shí)際,骨干導(dǎo)師在帶徒過程中也系統(tǒng)梳理了自身經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了共同提高。
筑牢發(fā)展根基,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。建業(yè)公司通過“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”這一務(wù)實(shí)舉措,不僅有效縮短了新員工的成長周期,更在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建了一條薪火相傳、持續(xù)賦能的人才培養(yǎng)鏈。未來,公司將繼續(xù)深化這一模式,不斷優(yōu)化完善,讓更多青年才俊在“大國工匠”精神的指引下,在建設(shè)祖國的廣袤工地上茁壯成長,為譜寫建筑國企高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)澎湃的青春力量。
頂層設(shè)計(jì),制度護(hù)航,確保“雙帶”工作規(guī)范有序
頒布《“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”活動實(shí)施方案》,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)主體、培訓(xùn)安排、考核方式、獎勵(lì)措施、工作要求等。由公司人力資源部牽頭,聯(lián)合各業(yè)務(wù)板塊,基于公司實(shí)際情況,繪制關(guān)鍵崗位人才地圖與能力圖譜。據(jù)此,“導(dǎo)師帶徒”聚焦于入職2-3年、潛力突出的青年員工(“徒弟”),為其匹配在崗5年以上、業(yè)績卓著、樂于分享且具備良好輔導(dǎo)能力的業(yè)務(wù)骨干或中層管理者(“導(dǎo)師”)。舉行拜師儀式與開班典禮,簽訂《導(dǎo)師帶徒協(xié)議書》,明確培養(yǎng)目標(biāo),制定個(gè)性化方案。截止目前,累計(jì)簽訂 份協(xié)議書。“高管帶班”則由公司領(lǐng)導(dǎo)班子親自擔(dān)任“班主任”,負(fù)責(zé)把握整體方向、解決共性難題、進(jìn)行戰(zhàn)略層面輔導(dǎo)。。
過程深耕,多維賦能:將“雙帶”舉措務(wù)實(shí)落地
(一)導(dǎo)師帶徒:在日常工作中“精雕細(xì)琢”
1.常態(tài)化輔導(dǎo):每周安排一次培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不小于三小時(shí),根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),安排具有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容,通過ppt、視頻演示等方式進(jìn)行講解,培訓(xùn)后學(xué)員將在實(shí)際工作中遇到的問題進(jìn)行提問。建立班級群,分別對應(yīng)四個(gè)專業(yè),學(xué)員可以隨時(shí)在班級群提問,班主任和導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注并在合理時(shí)間內(nèi)講解。
2.項(xiàng)目式歷練:手把手”現(xiàn)場教學(xué),導(dǎo)師將課堂設(shè)在工地,從圖紙會審、測量放線、材料檢驗(yàn),到施工工藝、質(zhì)量控制、安全監(jiān)督,進(jìn)行全過程、面對面的實(shí)操講解。要求徒弟每日記施工日志、每周做學(xué)習(xí)小結(jié)、每月參與一次技術(shù)總結(jié)會。新員工在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成單項(xiàng)施工技術(shù)交底的能力大大提升。
(二)高管帶班:在戰(zhàn)略視野下“淬火成鋼”
結(jié)合國家宏觀政策、行業(yè)發(fā)展趨勢和集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃,為學(xué)員解讀企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,幫助他們樹立大局觀和事業(yè)心,將個(gè)人成長融入企業(yè)征程。了解新員工思想動態(tài)、工作困難和成長需求。結(jié)合建筑行業(yè)特點(diǎn),高管們以身作則,講述企業(yè)奮斗史、重點(diǎn)工程建設(shè)故事,傳承“工匠精神”、“鐵軍作風(fēng)”和“奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”的國企優(yōu)良傳統(tǒng),筑牢新員工扎根基層、艱苦奮斗的思想根基。
成效初顯,薪火相傳譜寫發(fā)展新篇
經(jīng)過近兩年的扎實(shí)推動,建業(yè)公司“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”工作機(jī)制成效日益凸顯:一是人才成長加速度。近兩年新員工崗位技能考核合格率基本達(dá)標(biāo), 名學(xué)員在技能競賽中獲獎。二是團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)。“尊師重教、教學(xué)相長”的氛圍日益濃厚,新員工的歸屬感和穩(wěn)定性顯著提升。三是企業(yè)管理接地氣。高管通過帶班,更直接地聽到了基層年輕的聲音,使管理決策更貼近一線實(shí)際,骨干導(dǎo)師在帶徒過程中也系統(tǒng)梳理了自身經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了共同提高。
筑牢發(fā)展根基,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。建業(yè)公司通過“導(dǎo)師帶徒、高管帶班”這一務(wù)實(shí)舉措,不僅有效縮短了新員工的成長周期,更在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建了一條薪火相傳、持續(xù)賦能的人才培養(yǎng)鏈。未來,公司將繼續(xù)深化這一模式,不斷優(yōu)化完善,讓更多青年才俊在“大國工匠”精神的指引下,在建設(shè)祖國的廣袤工地上茁壯成長,為譜寫建筑國企高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)澎湃的青春力量。
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